Experiencias | HAR-EMAN | La discapacidad intelectual como fuente de bienestar social

EUSK-Este sitio web utiliza cookies propias y de terceros para optimizar tu navegación, adaptarse a tus preferencias y realizar labores analíticas. Al continuar navegando aceptas nuestra Política de Cookies. Acepto

Zure esperientzia zabaldu

Esperientzi honek zer eragin dit?

"Los demás alumnos aprenden que no todos somos iguales, que igual hay algunos que necesitan más ayuda…"
"Ellos aportan valores importantes al resto. Hoy día es necesario aportar sensatez en ese aspecto…"
"Dentro de los valores que se aprenden con la inclusión, están la responsabilidad, el conocimiento de sí mismo, la autoestima, la autocrítica, el control emocional"
"Se refuerza la colaboración y la ayuda, y ser generoso y solidario"
"Nos están enseñando cada día que todos necesitamos superar pasos y que se superan a base de trabajo…"
"Yo estoy encantado porque es una riqueza enorme tanto para los chavales como para el profesorado…"
"Es una oportunidad para el centro educativo y para toda la comunidad educativa…"
"Hasta cuarto o quinto de Primaria hay una empatía muy grande, ayuda, colaboración"
"…Estaban pendientes de que no estuviera solo, los demás hacían para que jugara"
"Dentro del aula, todos ponemos el grano de arena y acaban siendo unos críos muy queridos, muy ayudados y protegidos por el resto de la clase"
"…se ponen delante y le protegen, le defienden delante de otros"
"…la inclusión de un niño con discapacidad ha ayudado a decir: o hacemos un grupo o esto no funciona…"
"…si es un crío amable, cariñoso y que tiene unos detalles que no tienen otros, pues también el apego es mayor, y son valores que igual de otras formas no lo hubieras conseguido"
"…, ellos se ayudan y siempre hay alguien pendiente de ayudar o de explicar algo"
"Como resultado de la convivencia con niños con discapacidad, el resto adquiere otra sensibilidad…"
"La competitividad se rebaja porque ven que cada uno tiene su ritmo, que todos vamos a aprender algo pero unos necesitan más tiempo…"
"Aprenden habilidades sociales en relación con ellos mismos y de cara a estos chavales…"
"…incluso los adolescentes, cuanto están en clase todos juntos los protegen…"
"…en una ocasión que tenía que hacer una poesía, a la mañana siguiente el alumno en cuestión tenía hecha la poesía en su mesa, se la había hecho otro compañero"
"Hemos tenido algún caso de un chaval que ha compartido clase con algún niño con parálisis cerebral que en un momento determinado han ido a la asociación como voluntarios"
"…despiertan los buenos valores que todos saben y los aplican"
"…Actúan como hermanos mayores pero de una forma muy natural, espontánea"
"En los cursos donde no hay ningún chaval con necesidades educativas especiales, se crea mucha más competitividad…"
"Para mí en el colegio son personas claves…"

Colegio Escolapios Calasanz

Nolakoa izan da nire esperientzia?

Itzuli hasierara