HAR-EMAN | La discapacidad intelectual como fuente de bienestar social

"para mí es un ejemplo ante el esfuerzo,... el esfuerzo ante la dificultad, ,... me aporta esperanza, con todo lo difícil que lo tiene y es feliz, y qué hacemos el resto?!! ... valorar las cosas pequeñas de...

"Estoy sorprendido y encantado con la naturalidad con que se expresan en todo momento. Contagian esa naturalidad y provoca inmediatamente empatía en el grupo."

"Nere lagunak beti dauka irria espainetan eta sekula ez du galtzen humorea. Beti izango du keinu abegikor bat zuretzako,..."

los peques no notas mucho la diferencia

Laura nos aporta alegría y autenticidad

"Después de tener al chico con Síndrome de Down en prácticas, cogimos a otra persona y ya los compañeros iban de otra manera…"

"...El hecho de comprometerte y hacerlo cogiendo a una persona y dándole un trabajo, es una materialización de que esos valores que estás vendiendo hacia fuera realmente te los crees y los realizas"

"Aprenden a aceptarlos, a convivir con ellos…"

"...estos chavales son muy libres, y te hacen sentirte más libre"

"En grupos de tiempo libre había incluso monitores con discapacidad… es súper beneficioso."

"...una persona que tiene ganas puede llegar a donde quiera y muchas veces nos viene bien aprender un poquito de esto…"

"La convivencia con la diversidad…te da la oportunidad de decirte “ojo, tú también eres diferente con respecto a otro…"

"…valores…aprender a convivir, comunicación empática y todos lo que derivan de ellos: el respeto, la aceptación, la asertividad, el reconocimiento, la escucha, la tolerancia y la resolución de conflictos"

"Dentro de los valores que se aprenden con la inclusión, están la responsabilidad, el conocimiento de sí mismo, la autoestima, la autocrítica, el control emocional"

"...hoy en día se convive con estas personas de una forma más normalizada…"

"A mí lo que me queda trabajando con ellos es siempre su capacidad de esfuerzo, nunca es un “no puedo”…"

"Hay veces que le he considerado más niño y le he protegido más, pero tiene un trato igual con los compañeros…"

"A lo mejor lo que una persona hace en un día, pues a esa persona le va a llevar cuatro, con lo cual te cambia un poco la manera de organizarte…"

"…tenemos que incluir a todos los alumnos con discapacidades y tratar de sacar de ellos lo que mejor puedan dar…"

"Hasta cuarto o quinto de Primaria hay una empatía muy grande, ayuda, colaboración"

"...si desde pequeño lo has visto normal, han estado en cuadrilla, no te planteas que no pueda hacer algo."

"...la experiencia es muy educativa y es una enseñanza de vida."

"yo aprendo a tener paciencia, gracias a sus honestidad yo también soy más honesta,... a dar sin esperar nada a cambio,... lo haces por amor,... y lo acabas extrapolando a todos los ámbitos de tu vida... gracias a..."

"...lo que falta es quitar ese miedo, a través de la interrelación con esa gente…"

"La idea era encontrar nichos de trabajo en los que pudiéramos encajar a más personas…"

"Lo que más recuerdo, casi me emociono, es el abrazo que me dio Markel, cuando terminamos -La isla del Tesoro-”

"Hay una chica que no tiene ningún tipo de discapacidad haciendo las mismas tareas que el chico con discapacidad…"

"a mi me ha ayudado a humanizar el trabajo, ha aportado mucho, a mí personalmente mucho y pienso que en general y a veces..."

Gorki me aporta sus muchas ganas de aprender, su sabiduría y su particular e interesante visión de la vida.

"...quitas la vergüenza, ellos se comportan de manera tan espontánea que al final les sigues la jugada…"

"...Si viene alguien, viene para trabajar con todas las de la ley y en mi departamento no hay rangos…"

"El rugby...se puede llevar a ámbitos hasta ahora para nosotros desconocidos, como el de la discapacidad intelectual…"

"...tiene muchas dificultades, supera muchos hándicaps a diario y aun así, a veces, te dobla en motivación y en capacidad de disfrute…"

"Se aprende a no tener miedo al acercamiento a personas con discapacidad…"

"...ellos promovían cenas etc. e involucraban muchísimo al resto de personas, entonces ha sido muy bueno"

"Compartimos con él todo, tiene respeto y a la vez compromiso para hacer bien las cosas…"

"En los grupos de tiempo libre...eres uno más y no te vas a ir de once a doce a tus clases especiales como en la Ikastola…"

"La normalidad viene cuando haces normal las cosas"

"…si es un crío amable, cariñoso y que tiene unos detalles que no tienen otros, pues también el apego es mayor, y son valores que igual de otras formas no lo hubieras conseguido"

"dan mucha alegría y humanidad…demuestran mucho más los sentimientos que a otros nos cuesta más."

"Las empresas que no tengan una persona con discapacidad intelectual contratada se pierden el hecho de educarse un poco en este tema"

Hubo poco tiempo, y hubieramos querido mas para hacer mas cosas en el taller.

"En nuestra empresa, la persona con discapacidad intelectual es uno más, es decir, podría ser yo…"

"Incluir a una persona con discapacidad, si lo pongo en una balanza, creo que me aporta más que lo que doy, mucho más…"

"...ellos son diferentes y se aceptan mutuamente, y se convive bien "

"Hace falta sensibilidad, ganas de querer aprender, ganas de tenerlos…"

"mi hija María me hace sentirme más vivo internamente,... un contacto muy estrecho,... el día a día y sus progresos me enorgullece,... me ayuda y empuja a valorar las cosas pequeñas,... hay que vivirlo par entenderlo,..."

"...estás aprendiendo que esa persona es diferente y la tienes que tratar de una manera diferente…"

"...lo veíamos más como un proyecto social, más que por temas laborales"

"Los sentimientos o emociones entre los humanos nacen de la aceptación y relación entre los mismos. Vivimos en una sociedad,...

Mikelek adiskidetasuna ematen du #elkarrion #atzegi

"...muchos hacen el doble de cosas que hacemos nosotros y tienen muchas más aficiones, entonces ahí ves la normalidad"

"yo lo que recibo de este colectivo es un un aprendizaje positivo de la vida,... me aportan valores importantes como la solidaridad, una vida sencilla, la importancia de tener una mente sana, la pérdida de complejos..."

"…en una ocasión que tenía que hacer una poesía, a la mañana siguiente el alumno en cuestión tenía hecha la poesía en su mesa, se la había hecho otro compañero"

"…es bueno que estén en todos los ámbitos, social, lúdico, juegos"

"La metodología cooperativa requiere del niño que explica un esfuerzo adicional, lo tiene que aprender mucho mejor para contárselo a otro…"

"Ellos lo aprovechan todo al máximo...¿Qué hay que trabajar? A tope. ¿Qué hay que pasarlo bien? A tope todo…"

"Hay que tener muy en cuenta las condiciones que puedan tener físicas o psíquicas, hacer la adaptación posible…"

"...Igual sin darnos cuenta les hablamos más lento o como si fueran pequeños y es que no, no tiene nada que ver…"

"...Si hay cualquier otra cosa iría encantado por la experiencia que he recibido."

"...ir normalizando esas situaciones de tal manera que la gente...lo vea como mucho más normal "

Los videos y las explicaciones han estado muy bien.

"Ahora todo el mundo ve a los chavales con discapacidad intelectual como más normales, no es algo que tengas que esconder…"

"Hay que luchar, seguir abriendo puertas. Igual da resultado dar guerra, saber qué puertas tocar…"

"...Conocer a estas personas y concienciarnos de que si tú no les abres la puerta nunca se van a incorporar a la sociedad"

"El contacto con estas personas puede resultar muy enriquecedor porque te obliga a replantearte muchas cosas,..."

"Yo creo que al final es uno más y no te pones a pensar en qué te va a aportar, sino que está ahí aportando directamente"

Llevamos un año trabajando con él y se nos ha hecho corto. Queremos que se quede. #atzegi #elkarrion

"Te abre los ojos, te quita esos prejuicios, ya no juzgas a las personas por cómo pueden parecer sino por como las conoces."

"yo recibo mucha humildad, ver lo que lo material no es necesario para ser feliz,.. y que una sonrisa lo cambia todo,..."

"La competitividad se rebaja porque ven que cada uno tiene su ritmo, que todos vamos a aprender algo pero unos necesitan más tiempo…"

"...nos vemos como más iguales, tanto ellos como nosotros."

"...Como creemos que puede hacer un trabajo, queremos que haga ese trabajo y entonces tenemos que ir invirtiendo porque también entendemos que se va a quedar"

"…un chaval discapacitado va a ser muy bueno igual en manualidades, porque tiene esas potencialidades, es decir, que no en todo es malo y cada uno de nosotros podemos destacar en una faceta"

"Los compañeros nunca se han reído de él…le escuchan con mucha seriedad, le aplauden con mucho respeto y se sienten muy bien"

"Este tipo de alumnos nos obliga además a ver qué necesidades tienen, ver cómo podemos atenderles para que no se queden al margen…"

"...eres más sensible y consciente, todo el mundo que ha estado cerca de este tipo de personas tiene esa sensibilida."

"...llega un momento en que llega la normalidad, entonces les consideras uno más de tu grupo."

"Hay que tener muy en cuenta las condiciones que puedan tener físicas o psíquicas, hacer la adaptación posible…"

... ayudan a que los niños sepan integrar en las mismas condiciones...

"...al final haces una relación prácticamente de por vida."

"Los grupos que han tenido la suerte de tener personas con discapacidad han visto la diferencia, la han normalizado y la han socializado…"

"La clave está en educar la diferencia, pero no en la diferencia evidente,…"

poder ayudar a los demas es una cosa muy bonita

"Las empresas que no contratan a personas con discapacidad a nivel de grupo, se pierden el ambiente de trabajo…"

"Su trabajo lo desarrolla muy dispuesto, con la sonrisa, contento…"

"El cambio más importante que he visto en el profesorado ha sido que los profesores entiendan que son suyos, que no eran sólo de la profesora de Educación Especial…"

"Antes no hubiéramos creído lo que ha creado la inclusión, haciéndolo nos hemos dado cuenta de que abre camino…"

"te hacen ver una parte de la sociedad que está escondida, no están visibles,... me aportan la alegría, la motivación de verles progresar y la fe que tengo en ellos y ellas..."

.....por la carencia de miedos que muchas veces rigen las vidas de los "capacitados intelectuales".....

"En cuanto a la inquietud de contratarla, siempre me ha parecido que a esta gente hay que darle una oportunidad"

Las personas con discapacidad nos hacen mejores. Sacan lo mejor de cada persona y hacen que nos relacionemos mejor entre nosotros. Cuando se incluye una persona con discapacidad en un grupo,...

"He descubierto que el trato con personas discapacitadas me resulta fácil y mucho más natural de lo que pensaba. La naturalidad con que ellos me trataban me hacía muy fácil la relación."

"Yo creo que aunque a la empresa en general no le aporte, al que tiene al lado sí, y eso ya genera valor en la sociedad…"

me aporta diversión y naturalidad #elkarriON #atzegi

"...el valor que he aprendido es el del respeto y la tolerancia."

"...es gente constante, que no te va a fallar nunca…"

"…hemos conseguido que el niño con discapacidad tenga una escolarización normal…"

"Esta serie de actividades deportivas nos aportó más nosotros que a ellos…"

......el sábado y el domingo le hecho de menos. Su sonrisa, su esfuerzo por aprender, me doy cuenta de que me lo transmite y soy más alegre desde que trabajo en esa casa.

"Las personas que no tienen esa discapacidad sienten una cierta responsabilidad sobre sus compañeros y también se vuelven más maduros"

"Hay cierto rechazo al proceso inclusivo, pero no por falta de interés, ni de ganas, es más bien por la cantidad de labores que ya tiene que asumir el docente…"

"..., sí que tiene un grado de dependencia, todos al final lo cuidamos para que esté completamente integrado…"

"Con un colectivo con esas características la integración puede generar rechazos, encontronazos o dificultades de adaptación…"

interesante y enriquecedor

"...Los acogimos como parte de, más que de trabajadores, de una pequeña familia…"

"Fue idea del jefe, que quería y punto, y la verdad es que al principio dices “jope a ver cómo lo hacemos esto”, pero ahora le das la razón, es un acierto total"

"Yo creo que está plenamente integrado porque si hay fiestas que hace el grupo, despedidas de soltero, cumpleaños o lo que sea, se integra como uno más"

"...nos creemos superiores, y te das cuenta que para nada, que ellos te enseñan muchos valores"

"…mi alumno no quiso salir porque tenía mucho sentido del ridículo, pero como queríamos que estuviera integrado dentro del grupo, hicimos un cartel y él salió presentando al grupo"

"...la gente que estamos al lado de ellos luego vemos la vida y a las personas de una forma diferente."

"mi relación con Daniel me ha hecho ser una persona mucho más tolerante,.. tener una mente más abierta,... también creo que he aprendido a ser más empática con los demás,..."

"Procuramos que trabaje con distintas personas de la empresa, que no siempre esté con una persona en el almacén…"

"Hoy recibo las notas del primer trimestre de 2º de la ESO de mi hija Irene González, de media notable, fruto del esfuerzo y el trabajo diario. La labor del IES Marqués de Lozoya de Cuéllar (Segovia) ..."

"La relación con sus compañeros de trabajo es completamente normal, una relación de trabajo, de compañerismo"

Ell@s me han hecho crecer como persona y empezar a quererme más a mi misma... Gracias al rugby inclusivo del Gaztedi Rugby Taldea me he dado cuenta de que todos podemos y todos valemos,...

Me aporta.... alegría y afecto #elkarriON #Atzegi

"Que haga rutinas como la clase, le toca ser el maquinista, pues va a ser maquinista como todos, va a ordenar como todos, va a poner la fecha y los chavales le respetan"

"Los compañeros de este alumno…han tenido una experiencia que igual en la vida no la hubieran tenido de otra forma"

"...Vi que les apetecía salir a la calle como a todo el mundo, y entonces dije “bueno, pues vamos todos juntos.”

"…el hecho de estar en la clase y estar compartiendo...ya me parece educativo…"

"Nosotros estamos orgullosos de ser un centro que tenga buena fama en el tema de la inclusión del alumnado con discapacidad…"

"Yo creo que un obstáculo para la inclusión puede ser pensar que no van a poder desempeñar su trabajo igual que una persona sin discapacidad…"

.......si todos nos dedicáramos a pensar el porqué de lo diferentes que somos todos, no encontraríamos síndromes para denominarnos, por lo que yo la llamo prima y es la mejor prima que una puede tener.

"Crear un equipo deportivo va a hacer que se muevan...todos juntos y se fomenten las relaciones. Hay que dar el salto…"

"…la labor de inclusión en el aula sea mejorable, aunque no diría que haya rechazo"

"Ven que hay una persona diferente, pero que no por eso está fuera del aula, sino que es un niño más, una persona más"

"Lo que queremos es que los demás vean esa relación con un niño con discapacidad una relación normalizada y positiva…"

"Si no es alguien que está en ese entorno no sale de ti, porque no piensas en eso...no se te ocurre que esa gente necesita ayuda."

"Aprenden habilidades sociales en relación con ellos mismos y de cara a estos chavales…"

"Tras compartir experiencias con personas con discapacidad intelectual, aprendemos a verles de otra forma…"

"Es gente que necesita que se normalice su situación, y a nivel laboral, para todos hay un sitio…"

"Es un colectivo que necesita un tratamiento adecuado a su problemática y desde ahí hay que normalizar la situación…"

"Los niños que no tienen a un niño con discapacidad intelectual se pierden esa oportunidad de ver a personas diferentes…"

"lo que aprendo es la importancia de la constancia, se esfuerzan continuamente,... ellos pueden, y lo saben,... el valor de la persistencia,... pero el resto del mundo no lo valora,... también percibimos más la injusticia,... creo que..."

"...es positivo que las personas con discapacidad intelectual participen...en actividades normalizadas..."

"El contratar a una persona con discapacidad es resultado de una inquietud…"

En nuestro caso, el incluir a una persona con discapacidad intelectual en nuestro grupo de trabajo, ha ayudado a que se trabaje más eficientemente en equipo y que el grupo de trabajo se comunique mejor.

"Sus aportaciones en cuanto al clima social son muy importantes dentro del equipo…"

"Antes de empezar a jugar con los chavales con discapacidad intelectual, màs que prejuicio era miedo, inseguridad de no saber hacerlo bien, pero sÑlo es empezarƒ"

me aportan alegría y sonrisas #elkarriON #atzegi

"...es un ejemplo de motivación, y cuando no lo es, ellos tienen la sensibilidad, la compasión, la empatía suficiente de ayudar a esa persona a participar…"

"Dentro del aula, todos ponemos el grano de arena y acaban siendo unos críos muy queridos, muy ayudados y protegidos por el resto de la clase"

"Han hecho que en el equipo sean uno más, que trabajen más en equipo, que se involucren más en ayudar a los compañeros…"

.. Es alegre, cariñoso, responsable, agradecido, que se hace querer,... Integración e inclusión??? 100%. De hecho, EL es una persona facilitadora e integradora,......

"La discriminación en la escuela existe, pero nosotros aquí no hemos detectado que se cebe especialmente en este tipo de niños…"

"El colegio va a acompañar…hasta lo máximo que ellos puedan estar integrados en el sistema educativo"

"...tratarle desde arriba con la mayor normalidad posible y el mensaje que hemos dado a los trabajadores es también ése"

"Los trabajadores aprenden ciertos valores que pueden servirles de cara a la sociedad o al colectivo"

"...el tema de generosidad...lo aplicamos sólo a nuestra familia y con nuestra pareja y no con el resto…"

"Hemos tenido algún caso de un chaval que ha compartido clase con algún niño con parálisis cerebral que en un momento determinado han ido a la asociación como voluntarios"

"...tienes un equipo entero de doce, quince chavales y chavalas que quieren disfrutar, y que lo dan todo..."

"Nosotros somos protectores con ellos, pero ellos con nosotros también"

"para mí es un continuo aprendizaje, como persona, como experiencia vital,... debo aprender a incluirlo en la vida social, para que sea uno más,... me empuja a dar lo mejor de mí para que él sea mejor"

"...las personas sin discapacidades no tenemos educación ni sabemos nada sobre ese mundo…"

"Me han transmitido, sobre todo, tranquilidad y la sensación de que todo lo que hacen lo hacen de verdad,...

Me aporta la felicidad y la alegría para afrontar el día #atzegi #elkarrion

porque juntos somos mejores... energía y superación

"Están totalmente integrados en la empresa…"

"No solamente ven que un niño que tiene discapacidad intelectual es diferente, sino que todos tienen, de alguna manera,…"

"Los alumnos que hayan convivido con gente con discapacidad ven que no son iguales que ellos, pero que pueden valerse por ellos mismos aunque de otra manera…"

"Es muy importante el enfoque que den las profesoras…Si ese trabajo ha sido bien hecho, luego la clase es protectora con ese niño…"

"...hacer actividades inclusivas, nos va a aportar pluralidad a la sociedad…"

"Te cambia el que tu día pueda ser mucho más positivo, el que tus relaciones dentro del trabajo sean mucho más cercanas…"

.... Josu nos junta a la cuadrilla, nos mueve, nos une y hace que nuestra relación, la de todos sea más fluida y durarera.

"...el trabajo que realiza esta persona con discapacidad intelectual es el mismo, no tiene ninguna adaptación"

"...ellos también son válidos y se nos ocurrió que fuesen ellos mismos los que funcionasen como voluntarios."

"…por estar con este tipo de niños no van a aprender cien por cien lo que es la diversidad…pero claramente van a tener muchas más habilidades y herramientas que el que no ha estado con ellos"

"…con una persona que tiene discapacidad yo creo que sí se dan cuenta de que todos no somos iguales pero valemos para todo"

"Si no se pusieran en marcha este tipo de perspectivas inclusivas, sería un ejercicio de exclusión clara ante el diferente"

"…es obligación de todo centro educativo vivir con estos alumnos, cualquier tipo de alumnos, con absoluta naturalidad…"

"Para mí en el colegio son personas claves…"

Lxs alumnxs estuvieron muy a gusto

"Nosotros a ellos les hemos enseñado ciertas cosas, y ellos a nosotros también, sobretodo la manera de ver las cosas en el día a día"

"En los cursos donde no hay ningún chaval con necesidades educativas especiales, se crea mucha más competitividad…"

"...y los chavales disfrutaron de un partidillo de rugby y nosotros...aprendimos muchísimas cosas de ellos."

Yo pienso que ha sido de mucha ayuda esta charla sobre la asociación "har-heman". No todo el mundo piensa que los que ......

Nire lehengusina batzuetan ostopoak izaten ditu berak ezin duelako joko batzuetan jokatu. Baina .....

...... Sé lo que es tener una persona discapacitada, no sólo cerca sino en la familia. Ella al igual que todos los discapacitados es una luchadora, con sueños .....

Esas personas nunca las hemos visto de la misma forma pero me he dado cuenta de que nuestro apoyo y con el de .....

....... tengo una discapacidad (dislexia) y me gustaría que se desarrollara porque puede ser muy necesario. Yo jugaba a rugby y he jugado partidos contra gente con síndrome de down y a veces ,.....

Mi experiencia con gente con discapacidades es buena porque dos de mis mejores .....

Nos han enseñado que todos tenemos posibilidades, da igual las capacidades de cada uno y que las opiniones....

A mí la verdad es que me han aportado mucho ya que tengo una persona así en mi familia y también ...

En clase tenemos un chico y una chica con discapacidad. Me llevo muy bien con los dos. Andrea es maja y sabe escuchar ....

Un día iba por la calle y me encontré a una persona Down diciéndole gracias a su padre y dándole un abrazo ,...

Yo estuve en una cuadrilla con la que quedaba los sábados y había un discapacitado. Me aportaba confianza ....

Mi experiencia con personas discapacitadas ha sido siempre buena pues desde pequeño me he relacionado ,...

Yo tengo dos discapacitados en mi familia, uno trabaja limpiando el centro cívico y ,...

Los discapacitados a mí por lo menos me han aportado fe en las personas que no tienen oportunidades, ,....

Mi experiencia en clase y dentro de mi familia con las personas discapacitadas es muy buena. A mí me aportan .....

La verdad es que yo no tenía relación con gente discapacitada hasta que empecé este curso. A nuestra clase van dos personas ......

Mi experiencia es en clase y en mi familia. En ambos casos es difícil tratarlo pero cuando llevas mucho .....

Mi experiencia con las personas con discapacidad es bastante buena, me aportan cariño y alegría. Pero lo malo que tiene es que ....

Un compañero al cual, un perro le mordió la cabeza y una mano, tiene una discapacidad mental y motora. Cuando se expresa o escribe .....